Mildred Demon

Voorzitster Stichting BPS SU

Beleidsteam / Programmateam

Mildred Demon is voorzitter van de Stichting Betre Prakseri Sranan in Suriname (BPS) en gekoppeld aan programmateam – programmaleider en is de spil van het programma. 

Mildred Demon heeft ruim 14 jaar leidinggegeven aan een onderwijsinstelling en met name de leerlingen motiveerden haar om zich meer in te zetten. 

Het Team“Zodra ik iets wezenlijk kan betekenen voor onze kinderen ga ik het doen. Ik heb vertrouwen in de opzet van het BPS-programma, omdat we extra lesmateriaal ontwikkelen voor de scholen. Het lesmateriaal kan op termijn ook door buurtverenigingen gebruikt worden. Hierdoor vergroot je de impact. Onze kinderen moeten kritischer, assertiever en daardoor versterkt worden.”  

Loes Mulders

Voorzitster Stichting BPS NL Beleidsteam/ Programmateam 

Loes Mulders gekoppeld aan stichtingsbestuur NL – voorzitter stichting en expert voor ontwikkelen aansluitingsonderwijs. 

Loes Mulders is een initiatiefnemer van het BPS-programma, dat zij ook bij de Vrije Universiteit Amsterdam heeft opgezet. Scholen en faculteiten werkten samen aan activiteiten zoals profiel- en studiekeuze, verdieping van de inhoud en vaardigheden. Het gezamenlijke ontwikkelen tussen docenten uit het voortgezet en hoger onderwijs stond centraal, met de focus op de behoeftes van de leerlingen. Mulders hoopt dat leerlingen hun diploma’s behalen, goed voorbereid zijn voor vervolgopleidingen en een motiverende baan vinden waarin ze zich blijven ontwikkelen.  

Angela Riedewald

Stichting BPS SU

Beleidsteam / Programmateam

Angela Riedewald is penningmeester van de Stichting Betre Prakseri Sranan in Suriname (BPS) en gekoppeld aan programmateam – is de connectie met het ministerie van OWC.

 Angela Riedewald is van huis uit leerkracht. Ze is zeer sociaal bewogen en ondernemend. Het verzamelen van informatie over onderwijs, onderwijsvernieuwingen, data en meer is haar passie. 

“De doelstelling van BPS spreekt mij als nationalist enorm aan. Het belang van meer hoger opgeleiden is onlosmakelijk verbonden met een beter ontwikkeld land. Burgers kunnen gebalanceerdere keuzes maken en meer.”   

Euritha Tjan A Way

Stichting BPS SU

Programmateam   

Euritha Tjan A Way is secretaris van de Stichting Betre Prakseri Sranan in Suriname (BPS) en gekoppeld aan programmateam en verantwoordelijk ook voor de communicatie.

Zij is vanaf het embryonale begin van dit initiatief erbij betrokken. 

“Ik ben opgegroeid in een achterstandswijk in een omgeving waar het belang van doorstuderen niet werd erkend en mensen niet weten hoe dat precies aan te pakken. Als zeer sociaal bewogen persoon zie ik dat BPS een verandering hierin kan brengen. Één die gewoon noodzakelijk is. In het dagelijks leven ben ik onderzoeksjournalist, schrijver en heb ik mijn eigen bedrijf.”   

Ingrid Foort

Monitoringsgroep   

Ingrid Foort gekoppeld aan netwerk directeuren – lid van de monitoringsgroep  

Ingrid Foort is algemeen econoom en schoolleider van het Openbaar 3- jarig Havo Zaailand. Ze is ook docent Economie-1. Het programma waar BPS voor staat, spreekt haar enorm aan omdat het vaardigheden/ competenties wil ontwikkelen bij eerstelijns leerlingen uit voornamelijk achterstandsgebieden om hen beter voor te bereiden op vervolgonderwijs na de middelbare school. 

“Dit doel spreekt mij persoonlijk erg aan omdat het gros van de leerlingen dat zich inschrijft bij mij op school tot die groep behoort. “Ik hoop dat de uitvoering van het project niet alleen leidt tot een toename van het aantal ‘achterstandsleerlingen’ in hbo-opleidingen, maar er ook toe bijdraagt dat zij de opleiding succesvol afronden.”  

Nathalie Valpoort

Monitoringsgroep   

Nathalie Valpoort is gekoppeld aan de monitoringsgroep en is docent op een VOS school. Zij heeft een achtergrond in sociologie en ruim twintig jaar ervaring in het werken met en begeleiden van jongeren. 

“Dit programma spreekt mij aan omdat ik het belang onderken en geloof dat het van toegevoegde zal zijn voor studenten. Ik participeer in het programma omdat ik geloof dat de doelstellingen van het BPS programma een wezenlijke bijdrage zullen leveren aan het stimuleren van jongeren die het belang van door studeren begrijpen en zich er ten volle voor inzetten.”  

Jennifer Meye

Monitoringsgroep   

Ik ben Jennifer Meye M.Ed, directeur van het Surinaams Pedagogisch Instituut(SPI).

“Vanaf dag1 tot heden heeft BPS mijn volledige ondersteuning ontvangen. Ik vind het een fantastisch initiatief en hoop van harte dat dit program blijft voortbestaan. Ongetwijfeld zal ik mijn krachten blijven geven!!! Ik vind het geweldig dat ik in de monitoringsgroep van BPS zit. Ik leer heel veel van de overige leden van de groep kortom we leren van elkaar. We worden er alleen maar beter van.“

Daniëlle Inge

Monitoringsgroep   

Daniëlle Inge, Onderdirecteur en docent Recht  

IMEAO-1 staat volledig achter het BPS-programma en onderschrijft de kernwaarden en doelstellingen ervan.

“Dit programma biedt doelgerichte workshops om de vaardigheden van studenten substantieel te versterken, zodat zij niet alleen hun studie succesvol kunnen afronden, maar ook zijn voorbereid op het vervolgonderwijs en hun toekomstige beroep. 

Het BPS-programma stimuleert zelfvertrouwen, analytisch en probleemoplossend vermogen, communicatie- en samenwerkingsvaardigheden én bevordert de toepassing van kennis in praktijkgerichte situaties. Door deze systematische ontwikkeling van competenties vergroot het programma de kans op studiesucces en duurzame inzetbaarheid van studenten. 

Het programma is een directe investering in het succes van iedere student en de kwaliteit van het Surinaams onderwijs.“

Helmut Gezius

Netwerk   

Helmut Gezius is docent Sociale wetenschap aan de AdeKUS. Hij zit in de verschillende netwerken van het onderwijsprogramma.  

“De doorstroming van VOS-studenten naar het hoger onderwijs is jaren een vanzelfsprekendheid geweest er leek niets aan de hand, en misschien was er werkelijk niets aan de hand. 

Intussen hebben veranderde omstandigheden in de aflopen jaren duidelijk gemaakt dat de doorstroming naar het hoger onderwijs onder druk is komen te staan. Het BPS is in dit kader meer dan welkom en creëert voor heel wat studenten in het middelbaar een ”brug” naar het hoger onderwijs; een ”brug” naar een betere toekomst. Zij krijgen hiertoe de mogelijkheid door de competenties die het BPS-programma, waaraan leiding- en onderwijsgevenden binnen het middelbaar en hoger onderwijs hebben gewerkt, bij hen zal ontwikkelen.“

Wendy Riedewald

Ontwikkelgroep  

Ik ben Wendey Riedewald, een gedreven leerkracht met passie.

“De activiteiten van Better Prepared Suriname motiveren en stimuleren jongeren. Zij krijgen informatie, handvatten, doen vaardigheden op die zij kunnen gebruiken tijdens hun studieloopbaan alsook daarna. Zij kunnen die gebruiken om betere burgers in onze samenleving te worden. Ik zal meewerken aan meer bekendheid geven aan dit project zodat jongeren bMijn dank gaat uit naar de organisatie BPS die het juiste antwoord geeft op de noodkreet.ereikt kunnen worden om zo het doel van Better Prepared Suriname na te streven.  Jongeren hebben meer nodig dan alleen cognitieve kennis. Samen met sociale vaardigheden worden zij beter gevormd voor de maatschappij.“

Gerbera Rantwijk

Monitoringsgroep  

Gerbera Rantwijk is docent Lerarenopleiding aan het IOL.

BPS: “antwoord op een noodkreet”

“Suriname is een land vol kansen en mogelijkheden tot groei en ontwikkeling. En om deze groei en ontwikkeling te realiseren heb je de juiste kader en deskundigheid nodig. Omdat wij de jongeren beschouwen als de volgende generatie die deze groei en ontwikkeling moeten realiseren, is het noodzakelijk dat we sterk investeren in deze jongeren. Met trots mag ik aangeven dat ik samen met de organisatie BPS (die het initiatief heeft genomen om kennis en vaardigheden te ontwikkelen om juist die kader en deskundigheid ontwikkeling te stimuleren bij de jongeren) het voortouw heb genomen om jongeren klaar te stomen voor deskundigheid ontwikkeling. De workshops studiekeuze is een geslaagd succes geweest die de studenten in staat stelde om de juiste studie keuze te maken om door te stromen tot verdere deskundigheidsbevordering. De workshops, studieplanning, studie, strategie en onderzoek doen beloven ook leerrijke en geslaagde activiteiten te worden die allen bijdragen aan een resultaat gerichte aansluiting van het middelbaar onderwijs naar het hoger onderwijs.

Mijn dank gaat uit naar de organisatie BPS die het juiste antwoord geeft op de noodkreet.“

Ryan Nidhansing

Bestuurslid

Penningmeester

Ryan Nidhansing

Benito Druiventak

Bestuurslid

Secretaris

Benito Druiventak

Satish Shair Ali

Bestuurslid

ICT Zaken

Satish Shair Ali